PLAN  DNIA  W  PRZEDSZKOLU - DZIECI  3-4 LETNIE

 

7.00-8.30    Przychodzenie dzieci. Zabawy dowolne wg  zainteresowań

                   i potrzeb, służące realizacji pomysłów  dziecięcych, m.in.: zabawy

                  manipulacyjno- konstrukcyjne, ruchowe, plastyczne, tematyczne

8.30-8.40   Zabawy ruchowe prowadzone z całą grupą

                  Przygotowanie do śniadania. Wykonywanie czynności higienicznych

                  i samoobsługowych

  8.40-9.00    Śniadanie. Kształtowanie kultury zachowania się przy  stole podczas

                      posiłku

  9.00-9.20   Aktywność dzieci w ramach realizacji Programu Wychowania

                   Przedszkolnego. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych stymulujących

                   wszechstronny rozwój dziecka. Rozwijanie różnorodnych umiejętności

                   w obszarze: plastycznym, ruchowym, muzycznym, poznawczym,

                   językowym, matematycznym          

      9.20-10.15 Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci w kącikach tematycznych,

                        oraz organizowane przez nauczyciela z cała grupą i  małych zespołach

   10.15-10.30 Przygotowanie do wyjścia do ogrodu lub na spacer. Wdrażanie do

                     wykonywania czynności samoobsługowych w szatni.

   10.30-11.30 Pobyt w ogrodzie przedszkolnym. Gry i zabawy na powietrzu

                     prowadzone z grupą. Zabawy swobodne z wykorzystaniem sprzętu

                     terenowego na placu zabaw. Prowadzenie obserwacji przyrodniczych.

                     Spacery i wycieczki. (pobyt dzieci oraz rodzaj aktywności uzależniony

                     jest od pogody i pory roku)

   11.30-12.00 Powrót z ogrodu. Przygotowanie do obiadu: wykonywanie czynności

                     samoobsługowych oraz higienicznych

   12.00-12.45 Obiad. Kształtowanie zasad kulturalnego zachowania się podczas

                     spożywania posiłku. Wdrażanie do samodzielnego jedzenia oraz

                     prawidłowego posługiwania się sztućcami.

   12.45-14.00 Poobiedni odpoczynek-leżakowanie. Zapewnienie dzieciom warunków sprzyjających

                     relaksowaniu się i odpoczynkowi, m.in. słuchanie bajek, opowiadań

                     muzyki relaksacyjnej

   14.00-14.30 Przygotowanie do posiłku-wykonywanie czynności higieniczno-

                     samoobsługowych. Wdrażanie do samodzielności

 14.30-15.00 Podwieczorek. Kształtowanie kultury zachowania się przy  stole podczas

                   posiłku

 15.00-17.30 Tworzenie warunków dzieciom do prowadzenia  zabaw dowolnych

                    wynikających z zainteresowań dzieci. Praca indywidualna z dzieckiem

                    lub w małych zespołach. Pobyt w ogrodzie w zależności od pogody

                    i  pory roku. Rozchodzenie się dzieci do domów.

 

PLAN  DNIA  W  PRZEDSZKOLU - DZIECI  5-6 LETNIE

 

7.00-8.30    Przychodzenie dzieci. Zabawy dowolne wg  zainteresowań

                   i potrzeb, służące realizacji pomysłów  dziecięcych, m.in.: zabawy

                  manipulacyjno- konstrukcyjne, ruchowe, plastyczne, tematyczne

8.30-8.40    Zabawy przy muzyce i ćwiczenia gimnastyczne poranne.

                  Przygotowanie do śniadania-wykonywanie czynności higienicznych

                  oraz samoobsługowych,  pełnienie dyżurów

  8.40-9.00    Śniadanie. Kształtowanie kultury zachowania przy stole podczas

                     posiłku.

  9.00-10.00  Aktywność dzieci w ramach realizacji Programu Wychowania

                   Przedszkolnego. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych stymulujących

                   wszechstronny rozwój dziecka. Nabywanie nowych umiejętności

   10.00-10.45 Zabawy wg zainteresowań dzieci w kącikach tematycznych, gry

                     i zabawy stolikowe, manipulacyjno-konstrukcyjne, plastyczne

   10.45-11.45 Pobyt w ogrodzie przedszkolnym. Gry i zabawy na powietrzu

                     prowadzone z grupą. Zabawy swobodne z wykorzystaniem sprzętu

                     terenowego na placu zabaw. Prowadzenie obserwacji przyrodniczych.

                     Spacery i wycieczki. (pobyt dzieci oraz rodzaj aktywności uzależniony

                     jest od pogody i pory roku)

   11.45-12.00 Powrót z ogrodu. Przygotowanie do obiadu: wykonywanie czynności

                     samoobsługowych oraz higienicznych. Pełnienie dyżurów.

   12.00-12.30 Obiad. Kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się podczas

                     posiłku.

   12.30-13.30 Relaksacja, rozwijanie zainteresowań czytelniczych poprzez

                     udostępnianie dzieciom książek oraz czasopism dziecięcych.

                     Systematyczne czytanie książek, udostępnianie dzieciom słuchowisk.

                     Utrwalenie poznanych treści z zajęć. Praca indywidualna oraz w małych

                     grupach. Zajęcia dodatkowe prowadzone przez nauczyciela.

   13.30-14.15 Swobodne zabawy dzieci w sali lub w ogrodzie. Zabawy ruchowe,

                     muzyczno-ruchowe

   14.15-14.30 Przygotowanie do posiłku-wykonywanie czynności higieniczno-

                     samoobsługowych. Pełnienie dyżurów przez dzieci

 14.30-15.00 Podwieczorek. Kształtowanie kultury zachowania się przy  stole podczas

                   posiłku

 15.00-17.30 Tworzenie warunków dzieciom do  zabaw odpowiadających ich

                   potrzebom i zainteresowaniom. Praca indywidualna

                   z dzieckiem wymagającym wsparcia. Zabawy dowolne dzieci

                   w ogrodzie przedszkolnym w zależności od pory roku.

                   Rozchodzenie się dzieci do domów.